20世纪80年代，两位心理学专家进行了一项“欺骗性盒子”实验。
他们拿来一个盒子，外面写着“糖果”字样，让参加实验的孩子猜里面是什么东西。
孩子们当然都认为里面是糖果。
这时，实验人员打开糖果盒，里面放的实际是铅笔。
实验人员把铅笔放回盒子后，提出两个问题：
问题1：没打开盒子前，别的小朋友会猜里面是什么？
问题2：没打开盒子前，你自己猜里面是什么？
实验结果，大一些的孩子，有一半能想到其他孩子会猜盒子里是糖果。
而小一些的孩子普遍认为其他孩子会猜盒子里是铅笔。
这个年龄分界线在4岁。
也就是说，4岁之前，孩子意识不到其他人会有判断错误的情况发生。
就像实验中，当小孩子知道盒子里装的是铅笔时，他们就会认为所有人都知道盒子里装的是铅笔，也会否认自己曾经猜错过。他们对于世界的认知比较单一，认为不论是自己还是他人，都应该认识一致。他们还不具备错误信念认知能力。
因此，对于4岁以下的孩子，当他们的话语出现前后不一致，或者与事实不符时，不要随便扣上“说谎”的帽子。这可能仅仅是因为他们的错误信念认知能力还不够。
事实上，要到4岁以后，孩子才会逐渐“学会”撒谎。比如悄悄去厨房拿了巧克力，至少得把糖纸藏起来而不是扔在自己的玩具旁边，才能让别人相信不是自己做的。
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